e-portefólio de Conceição & Maria

Módulo 1

 

Tema: Políticas de inclusão e medidas educativas

 

A perspetiva histórica da deficiência não é um processo linear e não se pode considerar um movimento contínuo e homogéneo de integração, existindo diferenças culturais e políticas acentuadas no mesmo momento histórico. Ao longo dos tempos houve mudanças na perceção da deficiência, inicialmente usavam-se modelos de exclusão absoluta e eliminação sumária, que passaram por modelos médicos em que se tentava tratar a deficiência como uma doença e por fim por modelos de integração e inclusão em que se coloca o problema nas barreiras das atitudes da sociedade. Como Atividade neste Tópico fizémos um resumo cronológico dos "Modelos e evolução das perspetivas sobre deficiência e alunos com NEE".